ডিগ্রী তৃতীয় বর্ষের সকল বইয়ের প্রশ্নের উত্তর

অথবা, পার্বত্য চট্টগ্রামের উপজাতিদের মধ্যে চাকমাদের দৈনন্দিন জীবন প্রণালির বর্ণনা দাও।অথবা, চাকমা আদিবাসীদের পরিচয় দাও। চাকমা উপজাতিদের জীবনধারণ প্রণালির বিবরণ দাও।উত্তর৷ ভূমিকা : বাংলাদেশের একমাত্র […]

অথবা, বাংলাদেশের উপজাতিসমূহের সাংস্কৃতিক প্রকৃতি আলোচনা কর।অথবা, বাংলাদেশের উপজাতিদের সাংস্কৃতিক প্রকৃতি বর্ণনা কর।উত্তর৷ ভূমিকা : পৃথিবীর মানব একটি সম্প্রদায়। এই মানুষ পৃথিবীর বিভিন্নস্থানে বিভিন্নভাবে বসবাস […]

অথবা, বাঙালি জাতির নৃতাত্ত্বিক পরিচয় লিপিবদ্ধ কর।অথবা, বাঙালি জাতির নৃতাতত্ত্বিক উদ্ভব ও বিকাশ আলোচনা কর।অথবা, বাঙালি জাতির নর গোষ্ঠীর প্রকৃতি আলোচনা কর।উত্তর৷ ভূমিকা : নেতৃত্বে […]

অথবা, প্রজননের সংজ্ঞা দাও। প্রজনন পরিমাপের উপায়সমূহ ব্যাখ্যা কর।অথবা, প্রজনন পরিমাপের পদ্ধতিসমূহ আলোচনা কর।অথবা, প্রজনন কী? প্রজনন পরিমাপের পদ্ধতিগুলো কী কী? আলোচনা কর।উত্তর৷ ভূমিকা : […]

অথবা, প্রজনন ও প্রজনন ক্ষমতার মধ্যকার বৈসাদৃশ্যসমূহ তুলে ধর।অথবা,প্রজনন ও প্রজনন ক্ষমতার মধ্যকার বৈপরিত্য তুলে ধর।অথবা, প্রজনন ও প্রজনন ক্ষমতার মধ্যকার কী কী পার্থক্য রয়েছে […]

অথবা, জাতীয় জনসংখ্যা নীতির কৌশলসমূহ আলোচনা কর।অথবা, জাতীয় জনসংখ্যা নীতির কৌশলসমূহ কী কী ব্যাখ্যা কর।অথবা, জনসংখ্যা নীতিতে ব্যবহৃত কৌশলগুলো তুলে ধর।উত্তর৷ ভূমিকা : বাংলাদেশ বিশ্বের […]

অথবা, জাতীয় জনসংখ্যা নীতির লক্ষ্যসমূহ আলোচনা কর।অথবা, জনসংখ্যা নীতির লক্ষ্য উদ্দেশ্য কী কী? বর্ণনা কর।অথবা, জনসংখ্যার নীতির লক্ষ্য ও উদ্দশ্যসমূহ তুলে ধর।উত্তর৷ ভূমিকা : জনসংখ্যা […]

অথবা, জাতীয় জনসংখ্যা নীতির সামাজিক প্রেক্ষাপট আলোচনা কর।অথবা, জাতীয় জনসংখ্যা নীতির সামাজিক পটভূমি আলোচনা করো।অথবা, জাতীয় জনসংখ্যা নীতির ইতিহাস আলোচনা কর।উত্তর৷ ভূমিকা : বাংলাদেশ বিশ্বের […]

অথবা, প্রাকৃতিক পরিবারের উপর জনসংখ্যার ক্ষতিকারক প্রভাবসমূহ আলোচনা কর।অথবা, পরিবেশের উপর জনসংখ্যার প্রভাব বর্ণনা কর।উত্তর ভূমিকা : পরিবেশ হলো অনেকগুলো উপাদানের সমন্বয়ে গঠিত একটি ব্যবস্থা […]

অথবা, বাংলাদেশের জনসংখ্যা নিয়ন্ত্রণের জন্য কোন ধরনের সামাজিক অবস্থার পরিবর্তনআবশ্যক?অথবা, জনসংখ্যা নিয়ন্ত্রণের জন্য কোন ধরনের পরিবর্তন প্রয়োজন? বর্ণনা কর।উত্তর৷ ভূমিকা : একটি দেশ গঠনের জন্য […]