General Knowledge

বাংলাদেশে প্রান্তিক গোষ্ঠীর (উপজাতি) শিক্ষাক্ষেত্রে বিরাজমানসমস্যা দূরীকরণের উপায়সমূহ আলোচনা কর।অথবা, বাংলাদেশে প্রান্তিক গোষ্ঠীর শিক্ষাক্ষেত্রে বিরাজমান সমস্যা দূরকরণের পদক্ষেপসমূহআলোচনা কর।অথবা, প্রান্তিক গোষ্ঠীর শিক্ষাক্ষেত্রে বিরাজমান বৈষম্য দূরীকরণের […]

উপজাতির গোষ্ঠীর মধ্যে শিক্ষার সচেতনতা বৃদ্ধির কারণসমূহআলোচনা কর।অথবা, উপজাতি গোষ্ঠীর মধ্যে শিক্ষা সচেতনতা, বৃদ্ধির কারণসমূহ বর্ণনা কর।অথবা, বাংলাদেশের উপজাতি গোষ্ঠীর মধ্যে শিক্ষা সচেতনতা বৃদ্ধির কারণসমূহ […]

বাংলাদেশের প্রান্তিক গোষ্ঠীর (উপজাতির) শিক্ষাক্ষেত্রে পিছিয়েথাকার কারণ কী? আলোচনা কর।অথবা,অথবা, বাংলাদেশের উপজাতি সম্প্রদায়ের শিক্ষাক্ষেত্রে পিছনে পড়ার কারণসমূহ বিস্তারিতবর্ণনা কর । উত্তর৷ ভূমিকা : সকল সমাজে […]

গ্রামীণ উন্নয়নে স্থানীয় সরকার হিসেবে গ্রাম সরকারের কার্যাবলিউল্লেখ কর।অথবা, গ্রাম বাংলার আর্থসামাজিক উন্নয়নে গ্রাম সরকারের ভূমিকা আলোচনা কর।অথবা, গ্রামীণ উন্নয়নের স্থানীয় সরকার হিসেবে গ্রাম সরকারের […]

বাংলাদেশের একটি প্রতিনিধিত্বকারী গ্রামের রূপরেখা তুলে ধর।অথবা, তুমি কি মনে কর কালের আবর্তনে গ্রামের গড়নে পরিবর্তন এসেছে? তোমার উত্তরেরসপক্ষে বিশ্লেষণ কর।অথবা, বাংলাদেশের একটি প্রতিনিধিত্বকারী গ্রামের […]

প্রাচীন বাংলার গ্রামের বৈশিষ্ট্য কি ছিল? আলোচনা কর।অথবা, প্রাচীন বাংলার গ্রামের প্রকৃতি কেমন ছিল? আলোচনা কর।অথবা, প্রাচীন বাংলার গ্রামের বৈশিষ্ট্যসমূহ তুলে ধর।অথবা, প্রাচীন বাংলার গ্রামের […]

নগর এবং গ্রামীণ জীবন প্রণালির একটি আদর্শ নমুনা উল্লেখ কর।অথবা, নগর ও গ্রামের বিপরীতমুখী সম্পর্ক বা মিথস্ক্রিয়ার একটি চিত্র অঙ্কন কর।অথবা, নগর এবং গ্রামীণ জীবনযাপনের […]

গ্রামীণ সমাজবিজ্ঞান পাঠের গুরুত্ব বা প্রয়োজনীয়তা আলোচনা কর।অথবা, গ্রামপ্রধান বাংলাদেশে গ্রামীণ সমাজবিজ্ঞানের গুরুত্ব কতখানি? আলোচনা কর।অথবা, গ্রামীণ সমাজবিজ্ঞান পাঠের গুরুত্ব উল্লেখ কর।অথবা, বাংলাদেশে গ্রামীণ সমাজবিজ্ঞানের […]

৫৬প্রশ্ন ১৫৫ গ্রিন হাউস প্রতিক্রিয়ার কারণ ও প্রভাব আলোচনা কর।অথবা, গ্রিন হাউস প্রতিক্রিয়ার কারণ ও ফলাফল ব্যাখ্যা কর।অথবা, গ্রিন হাউস প্রতিক্রিয়ার কারণ ও প্রভাব উল্লেখ […]

ওজোন স্তর ক্ষয়ের প্রভাব ব্যাখ্যা কর।অথবা, ওজোন স্তর ক্ষয়ের নেতিবাচক প্রভাব আলোচনা কর।অথবা, ওজোন স্তর ক্ষয়ের কারণে কোন ধরনের ক্ষতি সাধিত হয়ে থাকে? আলোচনা কর।উত্তর৷ […]