অথবা, শিক্ষার সংজ্ঞা দাও।
অথবা, শিক্ষা কাকে বলে?
অথবা, শিক্ষা বলতে কী বুঝ?
উত্তর৷ ভূমিকা : মানবসমাজের একটি মৌলিক কার্যপ্রক্রিয়া হলো শিক্ষা। প্রকৃত প্রস্তাবে শিক্ষা হলো এক ধরনের বিশেষ সংস্কারসাধন। সামাজিক তথা সাংস্কৃতিক জীবনে ব্যক্তিমানুষের স্বয়ংক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণের এক সর্বাঙ্গীণ প্রস্তুতি হলো শিক্ষা। তাছাড়া শিক্ষা মানুষের ব্যক্তিত্ব বিকাশের পরিপূর্ণ পদ্ধতি। শিক্ষা শুধুমাত্র একটি পদ্ধতি নয়, সর্বাত্মক শিক্ষা হলো এক ধরনের স্বয়ং শিক্ষা। শিক্ষা মানবজীবনের মৌলিক চাহিদাসমূহের মধ্যে অন্যতম। শিক্ষা মানুষকে অজ্ঞতা ও নিরক্ষরতার হাত থেকে মুক্ত করে সুশিক্ষিত ও সুনাগরিক হিসেবে গড়ে তোলে। আর এ সুশিক্ষিত জাতি বা সম্প্রদায়ই পারে দেশ ও সমাজকে উন্নয়নের দ্বারপ্রান্তে পৌঁছে দিতে। তাই একটি দেশের আর্থসামাজিক কাঠামো পরিবর্তনে শিক্ষার ভূমিকা অপরিহার্য।
শিক্ষা (Education) : বাংলা ‘শিক্ষা’ শব্দটি সংস্কৃতি ‘শাস’ ধাতু থেকে এসেছে। যার অর্থ শাসন করা, নিয়ন্ত্রণ করা, নির্দেশনা দেওয়া প্রভৃতি। শিক্ষা শব্দটির ইংরেজি প্রতিশব্দ Education, যা ল্যাটিন শব্দ ‘Educare’ থেকে এসেছে। ল্যাটিন শব্দ Educare এর অর্থ কর্ষণ করা, পরিচর্যা করা, বিকাশ ঘটানো প্রভৃতি। সুতরাং শব্দগত অর্থে শিক্ষা বলতে
মানুষের জ্ঞান বুদ্ধির বিকাশ ঘটানোকে বুঝায়। কিন্তু উৎপত্তিগতভাবে বলতে গেলে শিক্ষা বলতে বুঝায় নিয়ন্ত্রণ, নির্দেশনা ও শাসনের মাধ্যমে কোনকিছু অর্জন করা। অন্যভাবে বলা যায় শিক্ষা বলতে কেবলমাত্র শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে শিক্ষার্থীদের কোন বিষয়ে শিক্ষিত করাকেই বুঝায় না, শিক্ষা বলতে আসলে শিক্ষার্থীর দৃষ্টিভঙ্গি ও আচার-আচরণকে পরিশীলিত করাকেই বুঝায়, যার মাধ্যমে সে ভবিষ্যতের চ্যালেঞ্জ সার্থকভাবে মোকাবিলা করতে পারে।
প্রামাণ্য সংজ্ঞা : বিভিন্ন মনীষী বিভিন্নভাবে শিক্ষাকে সংজ্ঞায়িত করেছেন। নিম্নে তাদের মধ্য থেকে কয়েকটি উল্লেখযোগ্য সংজ্ঞা প্রদত্ত হলো :
অধ্যাপক ম্যাকেঞ্জি (Prof. Mackenzie) এর মতে, “শিক্ষা বলতে মানুষের ব্যক্তিত্বের বিকাশ সাধন বা আদ্যোপলব্ধিকেই বুঝায়।”
শিক্ষা সম্পর্কে মহাত্মা গান্ধী বলেছেন, “শিক্ষা হলো শিশু ও মানুষের দেহ, মন ও আত্মার সবচেয়ে শ্রেষ্ঠ গুণাবলির সুসামঞ্জস্য বিকাশ।” সমাজবিজ্ঞানী অ্যান্ডারসন এবং পার্কার (Anderson and Parker) এর মতে, “শিক্ষা হচ্ছে একটি সামাজিক প্রক্রিয়া, যার মাধ্যমে একজন ব্যক্তি সমাজজীবনে উপযুক্ত হয়ে গড়ে উঠতে পারে।” সমাজবিজ্ঞানী এমিল ডুর্খেইম (Emile Durkheim) এর মতে, “সমাজে জীবনযাপনের প্রস্তুতি হিসেবে পূর্ববর্তী প্রজন্মের রচিত ক্রিয়াই হলো শিক্ষা।”
হোয়াইট হেড (White Head) বলেছেন, “জ্ঞানের সুষ্ঠু ব্যবহারের শৈলী আয়ত্ত করাই হলো শিক্ষা।” দার্শনিক প্লেটো (Plato) এর মতে, “শিক্ষা হলো আত্মোপলব্ধি, আর এর মাধ্যমে ব্যক্তিসত্তার সুসামঞ্জস্য বিকাশ
বৃদ্ধি আর সুপরিণতি।” জন ডিউই (John Dewe) শিক্ষা প্রসঙ্গে বলেন, “শিক্ষা বলতে আমরা পূর্ণ জীবন বিকাশের কথাই বলি । পূর্ণ
বিকাশ হলো সেসব গুণ, যার দ্বারা ব্যক্তি তার পরিবেশকে সুশৃঙ্খলিত করে নিজের সমস্ত সম্ভাবনার বিকাশ সাধন করতে পারে। ব্যক্তিজীবনের মধ্য দিয়ে পাওয়া প্রত্যেক অভিজ্ঞতা যুক্তি ও বিচার শক্তি দ্বারা যাচাই করে যা গ্রহণ করে তা হলো শিক্ষা।”
উপসংহার : উপযুক্ত সংজ্ঞাগুলোর আলোকে আমরা বলতে পারি যে, শিক্ষা বলতে বুঝায় ব্যক্তির দেহ, মন ও আত্মার সুসামঞ্জস্য বিকাশ, যার মধ্য দিয়ে ব্যক্তি সমাজজীবনে উপযুক্ত হয়ে গড়ে উঠতে পারে।