ডিগ্রী দ্বিতীয় বর্ষ পরীক্ষা ২০২০অনুষ্ঠিত ২০২২ সমাজবিজ্ঞান চতুর্থ পত্র সমাজ মনোবিজ্ঞান: ১২২০০৩ রকেট স্পেশাল সাজেশন

ক_বিভাগ (অতি সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন)

১। আদিসত্তা কী ?
উঃ মানুষের জন্মগত জৈবিক সত্তাকে আদিসত্তা বলে ।
২। সি . এইচ . কুলী’র মতানুযায়ী গোষ্ঠী কত প্রকার ও কী কী ?
উঃ ২ ভাগে । যথা : ১. মুখ্য বা প্রাথমিক গোষ্ঠী এবং ২. গৌণ বা মাধ্যমিক গোষ্ঠী ।
৩। উগ্ৰশখ কী ?
উঃ ফ্যাশনের সাথে সম্পর্কযুক্ত একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রত্যয় হলো বাতিক বা উগ্ৰশখ ।
৪। “ মানব আচরণের বৈজ্ঞানিক অধ্যয়নই হচ্ছে সমাজ মনোবিজ্ঞান ” -উক্তিটি কার ?
উঃ উক্তিটি মনোবিজ্ঞানী এইচ . বনার ( H. Bonner ) এর ।
৫। Individual in Society ‘ গ্রন্থটির রচয়িতা কে ?
উঃ D. Krech , R. S. Crutchfield এবং E. L. Ballachey .
৬। প্রত্যক্ষণ কী ?
উঃ প্রত্যক্ষণ হলো কোনো বস্তুর উপলব্ধি বা ধারণা ।
৭। মনোভাবের উপাদানগুলো কী কী ?
উঃ তিনটি । যথা- ১. জ্ঞান উপাদান , ২. অনুভূতি উপাদান এবং ৩. কর্ম উপাদান ।
৮। ব্যক্তিত্বের মূল ভিত্তি কী ?
উঃ ব্যক্তিত্বের মূল ভিত্তি হলো আত্মসচেতনতা এবং আত্মনিয়ন্ত্রণের ক্ষমতা
৯। অর্জিত নেতৃত্ব কী ?
উঃ যখন নেতৃত্ব গোষ্ঠীর ব্যক্তিদের ব্যক্তিগত সম্পর্ক থেকে স্বতঃস্ফূর্তভাবে উদ্ভূত হয় , তখন সে নেতৃত্বকে অর্জিত নেতৃত্ব বলা হয় ।
১০। “ জনমত জনগণও নয় এবং মতও নয় ” – উক্তিটি কার ?
উঃ অধ্যাপক গেটেল – এর ।
১১। জনতার আচরণের দুটি বৈশিষ্ট্য উল্লেখ কর ।
উঃ ১. জনতা কোন স্থায়ী জনগোষ্ঠী নয় । জনতা হলো অপরিকল্পিতভাবে ও হঠাৎ সৃষ্ট জনসমষ্টি । জনতা বলতে যে মনুষ্য সমাবেশকে বোঝায় তার নেতৃত্বের প্রয়োজন থাকে না । ২. জনতার মধ্যে দায়িত্ববোধ বলে কিছু থাকে না । কারণ জনতার মধ্যে যে মিথস্ক্রিয়া হয়ে থাকে তা হলো সম্পূর্ণ স্বতঃস্ফূর্ত , অনিয়ন্ত্রিত ও অপরিজাত
১২। ‘ মনো – অভিনয় ‘ পদ্ধতিটির উদ্ভাবক কে ?
উঃ সমাজ মনোবিজ্ঞানী মরেনো ( Moreno ) ।
১৩। একটি স্বতন্ত্র বিষয় হিসেবে কখন সমাজ মনোবিজ্ঞানের আবির্ভাব হয়েছিল ?
উঃ উনবিংশ শতাব্দীর মাঝামাঝি সময়ে ।
১৪। মিথস্ক্রিয়া কি ?
উঃ মানুষের সঙ্গে মানুষের কার্যকরণভিত্তিক পারস্পরিক সম্পর্কের নামই হচ্ছে মিথস্ক্রিয়া ।
১৫। সামাজিকীকরণ প্রক্রিয়ায় ‘ আপন দর্পণ তত্ত্ব ’ কে প্ৰদান করেন ?
উঃ সমাজ মনোবিজ্ঞানী চার্লস হরটন কুলি ( C.H. Cooley ) ।
১৬। প্রত্যক্ষণের মৌল কাজ কি ?
উঃ প্রত্যক্ষণের মৌল কাজ হচ্ছে সংবেদনের ব্যাখ্যাদান ও বস্তুর গুণাগুণ সম্পর্কে ধারণা লাভ ।
১৭। মনোভাব পরিবর্তনের ‘ ভারসাম্য ‘ মতবাদের প্রবক্তা কে ?
উঃ মনোবিজ্ঞানী হাইডার ( Heider ) এবং নিউকম্ব ( New Comb ) ।
১৮। ” Folkways ” গ্রন্থটির রচয়িতা কে ?
উঃ উইলিয়াম গ্রাহাম সামনার ( W.G. Sumner ) ।
১৯। ব্যক্তিত্বের সূতিকাগার কোনটি ?
উঃ ব্যক্তিত্বের সূতিকাগার সংস্কৃতি ।
২০। নেতৃত্ব কি ?
উঃ নেতৃত্ব হলো জনসাধারণকে প্রভাবিত করার একটি প্রক্রিয়া , যার মাধ্যমে তারা দলীয় লক্ষ্য অর্জনে . স্বেচ্ছাপ্রণোদিত হয় ।
২১। ফ্যাশন কি ?
উঃ ফ্যাশন হলো প্রচলিত কোনো একটি প্রথা বা রীতির সমাজস্বীকৃত ব্যতিক্রমী একটি রূপ ।
২২। জনমত কি ?
উঃ সাধারণভাবে জনমত বলতে অনেক জনগণের অভিমতকে বুঝায় ।
২৩। গুজব কি ?
উঃ গুজব হচ্ছে মানুষের মুখে মুখে প্রচারিত কোন ঘটনার অপ্রতিপন্ন বিবরণ যা দ্রুতগতিতে ব্যক্তির মধ্যে ছড়িয়ে পড়ে ।
২৪। জনমত কেন পরিবর্তনশীল ?
উঃ জনমতের উপজীব্য বিষয়ের পরিবর্তন এবং জনসাধারণের অভিমতের পরিবর্তনের জন্য জনমত পরিবর্তনশীল ।
২৫। ‘ Social Psychology ‘ গ্রন্থটির রচয়িতা কে ?
উঃ P.F. Sccord and Backman |
২৬। শিশুর সামাজিকীকরণের প্রধান মাধ্যম কোনটি ?
উঃ শিশুর সামাজিকীকরণের প্রধান মাধ্যম পরিবার । সংবেদন কি ?
২৭। মনোভাব পরিমাপের সবচেয়ে কার্যকর মানক কোনটি ?
উঃ মনোভাব পরিমাপের সবচেয়ে কার্যকর মানক লিকার্ট স্কেল ।
২৮। অবাচনিক যোগাযোগ কি ?
উঃ ভাষা ব্যতীত মানুষ তার মুখ , চোখ , হাত , পা শরীর প্রভৃতি বিভিন্ন অঙ্গ – প্রত্যঙ্গের সাহায্যে মুখভাব , দেহভঙ্গি , ইশারা প্ রভৃতির মাধ্যমে মনের ভাব বিনিময়ের মাধ্যম ে পারস্পরিক যে সম্পর্ক স্থাপন করে তাকে অবাচনিক যোগাযোগ বলে ।
২৯। প্রভুত্বব্যঞ্জক নেতৃত্ব কি ?
উঃ যে নেতৃত্বে নেতাই সর্বেসর্বা চরম ও পরম ক্ষমতার অধিকারী সে নেতৃত্ব হলো প্রভুত্বব্যঞ্জক নেতৃত্ব ।
৩০। শিশুর সামাজিকীকরণের প্রথম স্তর কোনটি ?
উঃ শিশুর সামাজিকীকরণের প্রথম স্তর পরিবার ।
৩১। অহং কী ?
উঃ অহং বলতে ব্যক্তি নিজেকে যা বলে জানে কিংবা নিজেকে যেভাবে প্রত্যক্ষ করে তাকেই বুঝানো হয়ে থাকে ।
৩২। আনুষ্ঠানিক গোষ্ঠী কী ?
উঃ যে গোষ্ঠীর সদস্যরা গোষ্ঠীর আদর্শ , রীতিনীতি পালনে বাধ্য থাকবে সে গোষ্ঠীকে আনুষ্ঠানিক গোষ্ঠী বলে ।
৩৩। ইডিপাস এষণা কী ?
উঃ বালকেরা পিতার প্রতি ঈর্ষাবোধ করে এবং মাতার প্রতি আকর্ষণবোধ করে , এটিকে ইডিপাস এষণা বলে ।
৩৪। সম্মোহনী নেতৃত্ব কী ?
উঃ যে নেতৃত্বে নেতা তার ব্যক্তিগত গুণাবলি , আদর্শ ও মূল্যবোধ দিয়ে অন্যের কাছে ঐশ্বরিক ক্ষমতা ও পূজনীয় ব্যক্তি হিসেবে প্রতিভাত হয় তাকে সম্মোহনী নেতৃত্ব বলে ।
খ-বিভাগ (সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন)
১৷ সমাজ মনােবিজ্ঞানের সংজ্ঞা দাও। ১০০%
২। সংবেদন ও এত্ত ফণর মধ্যে পার্থক্য লিখ। ১০০%
৩৷ মুখ্য গােষ্ঠী ও গৌণ গােষ্ঠীর মধ্যে পার্থক্য দেখাও। ১০০%
৪। প্রচারণা, গুজব, গণতান্ত্রিক নেতৃত্ব কী? ১০০%
৫। শ্ৰেতিমণ্ডলীর বৈশিষ্ট্যগুলাে উল্লেখ কর। ১০০%
৬। জনমত গঠনের প্রক্রিয়া ব্যাখ্যা। ১০০%
৭। মনোভাব কি? মনোভাব পরিবর্তন প্রক্রিয়াটি আলােচনা কর। ১০০%
৮। জনমত কি? জনমত কিভা‌বে পরিবর্তিত হয়? ১০০%
৯। ব্যাক্তিত্ব কি? ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট্যগুলো লিখ। ১০০%
১০। মনোভাবের উপাদানগুলো আলোচনা কর। ১০০%
অথবা, মনোভাব পরিমাপের সমস্যাবলি আলোচনা কর।
১১। প্রভুত্বব্যঞ্জক নেতৃত্ব ও গণতান্ত্রিক নেতৃত্বের মধ্যে পার্থক্য নির্দেশ কর। ৯৯%
১২। জনতা ও উচ্ছৃঙ্খল জনতার মধ্যে পার্থক্য দেখাও। ৯৯%
১৩। সামাজিকীকরণে পরিবার ও শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের ভূমিকা লিখ। ৯৯%
১৪। ব্যক্তিত্ব বিকাশে বিদ্যালয়ের ভূমিকা ব্যাখ্যা কর। ৯৯%
১৫। অন্তর্গোষ্ঠী ও বহির্গোষ্ঠীর মধ্যে পার্থক্য লিখ। ৯৯%

গ-বিভাগ (রচনামূলক প্রশ্ন)
১। সামাজিকীকরণ কি? সামাজিকীকরণের বাহনগুলাে আলােচনা কর। ১০০%
২। সামাজিক প্রত্যক্ষণ কী? সামাজিক প্রত্যক্ষণের ধাপসমূহ বর্ণনা কর। ১০০%
৩। মনোভাব কি? মনােভাব পরিমাপনে ব্যবহৃত ‘থাস্টোন স্কেল ব্যাখ্যা কর।
৪। ব্যক্তিত্ব কী? ব্যক্তিত্বের উপর সংস্কৃতির উপর আলােচনা কর।
৫। নেতৃত্ব কী? সামাজিক পরিবর্তনে নেতৃত্বের ভূমিকা মূল্যায়ন কর। ১০০%
৬। গুজব কী? গুজবের মনস্তাত্ত্বিক দিকগুলাে আলােচনা কর। ১০০%
৭। জনমত কী? জনমত গঠনের মাধ্যমসমূহ আলােচনা কর। ১০০%
৮। সমাজ মনােবিজ্ঞান কী? সমাজ মনােবিজ্ঞান পাঠের গুরুত্ব আলােচনা কর। ১০০%
৯। সামাজিকীকরণে ধর্ম, পরিবার ও শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের ভূমিকা আলোচনা কর। ১০০%
১০। জনতা কী? জনতা আচরণের বৈশিষ্ট্যগুলো আলোচনা কর। ১০০%
১১। সামাজিক মনোবিজ্ঞানের উতপত্তি ও ক্রমবিকাশ আলোচনা কর। ৯৯%
১২। উন্নয়নশীল দেশসমূহে জনমত গঠনে গণমাধ্যমের ভূমিকা মূল্যায়ন কর। ৯৯%
১৩। “সমাজ মনোবিজ্ঞান সমাজস্থ ব্যক্তির আচরণের বিজ্ঞান” (ক্রেচ এবং ক্রাচফিল্ড) – উক্তিটি ব্যাখ্যা কর। ৯৯%
১৪। ব্যক্তিত্ব বিকাশে আলফ্রেড এডলারের তত্ত্বটি পর্যালোচনা কর। ৯৯%