ষষ্ঠ অধ্যায়,পরীক্ষণ পরিকল্পনা ও পরিচালনা

ক বিভাগ

পরীক্ষণমূলক নক্‌শা কী?
উত্তর : গবেষণায় যখন পরীক্ষণ পদ্ধতি ব্যবহার করা হয় তখন যে ধরনের নকশা তৈরি করা হয় তাকে বলে পরীক্ষণমূলক নকশা।
পরীক্ষণ নকশার অন্য নাম কী?
উত্তর : পরীক্ষণ নক্শার অন্য নাম গবেষণার নক্শা।
কী ব্যতীত গবেষণা পরিচালনা করা সম্ভব নয়?
উত্তর : নকশা ব্যতীত গবেষণা পরিচালনা করা সম্ভব নয়।
কাদের সম্পর্ক এই নক্শার মাধ্যমে সুস্পষ্ট করা হয়?
উত্তর : পরীক্ষণের চলগুলোর মধ্যকার পারস্পরিক সম্পর্ক এই নক্শার মাধ্যমে সুস্পষ্ট করা হয়।
পরীক্ষণীয় নক্শা কোন ধরনের নকশা?
উত্তর : পরীক্ষণীয় নক্শা এক ধরনের গবেষণা নক্‌শা।
নক্‌শা কী?
উত্তর : নক্শা হচ্ছে এক ধরনের পরিকল্পনা।
নক্শার ধারণাটি কেমন হতে হবে?
উত্তর : নক্শার ধারণাটি এমন হতে হবে যেন তা এক ধরনের কাঠামোর মতো হয়।
পরিকল্পনা কোন ক্ষেত্রে বর্ণনা করা হয়?
উত্তর : পরিকল্পনা ভাষার ক্ষেত্রে বর্ণনা করা হয়।
সাধারণ ভাষায় বর্ণনা করা হয় না কোনটি?
উত্তর : সাধারণ ভাষায় বর্ণনা করা হয় না নকশা।
গবেষণা নক্শার কাজ কী?
উত্তর : গবেষণা নক্শার কাজ হলো বৈজ্ঞানিক অনুসন্ধানের পরিকল্পনা করা, যার মাধ্যমে কোন কিছু খুঁজে বের করা হয়।
গবেষণা নক্‌শা প্রধানত কত প্রকার ও কী কী?
উত্তর : গবেষণা নক্শা প্রধানত চার প্রকার। যথা: ক. নমুনা নক্শা, খ. পর্যবেক্ষণ নক্শা, গ. পরিসংখ্যান নক্শা ও ঘ. প্রতিবেদন নক্শা।
গবেষণা নক্‌শাকে চারভাগে ভাগ করেছেন কে?
উত্তর : গবেষণা নকশাকে চারভাগে ভাগ করেছেন গবেষক কোটারি।
নমুনা নক্‌শা কী?
উত্তর : যখন কোন গবেষণার জন্য নমুনা নির্বাচন করা হয় তখন এ ধরনের নক্শা প্রয়োগ করা হয় বলে একে নমুনা নক্শা বলা হয়।
কাকে পরীক্ষণীয় নক্‌শা বলা যায় না?
উত্তর : নমুনা নক্শা পরীক্ষণীয় নক্‌শা বলা যায় না।
পর্যবেক্ষণ নক্‌শা কী?
উত্তর : পর্যবেক্ষণের যাবতীয় কলাকৌশল পর্যবেক্ষণের মাধ্যমে প্রয়োগ করা হয় বলে একে পর্যবেক্ষণ নক্শা বলা হয়।
পরিসংখ্যান নকশা কী?
উত্তর : যে নক্শার মাধ্যমে উপাত্ত প্রক্রিয়াকরণ করা হয় তাকে পরিসংখ্যান নক্শা বলা হয়।
গবেষণা প্রতিবেদন কী?
উত্তর : কোন গবেষণা যখন শেষ করা হয় তখন তাকে লিখিতভাবে সংরক্ষণ করতে হয়, একেই বলে গবেষণা প্রতিবেদন।
নক্‌শাগুলো মূলত কিসের জন্য ব্যবহার করা হয়?
উত্তর : নক্‌শাগুলো মূলত গবেষণা কর্মের জন্য ব্যবহার করা হয়।
বিজ্ঞানভিত্তিক গবেষণার ক্ষেত্রে গবেষককে কী মেনে চলতে হয়?
উত্তর : বিজ্ঞানভিত্তিক গবেষণার ক্ষেত্রে গবেষককে কতকগুলো প্রথাগত নিয়ম মেনে চলতে হয়।
কোন গবেষণার ক্ষেত্রে নক্শার গুরুত্ব অপরিসীম?
উত্তর : বৈজ্ঞানিক গবেষণার ক্ষেত্রে নক্শার গুরুত্ব অপরিসীম।
গবেষণার প্রাপ্ত ফলাফল গ্রহণযোগ্য হয় কেন?
উত্তর : যথাযথভাবে নক্শা তৈরি করে সে অনুযায়ী গবেষণা পরিচালনা না করলে গবেষণার প্রাপ্ত ফলাফল গ্রহণযোগ্য হয় না।
ফলাফলের যথার্থতা ও নির্ভরযোগ্যতা নিয়ে প্রশ্ন উঠে কেন?
উত্তর : কার্যকরী নক্শার মাধ্যমে গবেষণা পরিচালনা করা না হলে ফলাফলের যথার্থতা ও নির্ভরযোগ্যতা নিয়ে প্রশ্ন উঠে।
গবেষণার নক্শা ব্যবহারের প্রয়োজনীয় কতক দিক উল্লেখ করেন কে?
উত্তর : গবেষণার নক্শা ব্যবহারের প্রয়োজনীয় কতকগুলো দিক উল্লেখ করেন গবেষক ইয়ং (Young, 1966)।
একটি গবেষণাকে সার্থক রূপ দিতে পারে কোন নক্‌শা?
উত্তর : একটি গবেষণাকে সার্থক রূপ দিতে পারে বৈজ্ঞানিক নক্শা।
বৈজ্ঞানিক গবেষণার নশাকে গবেষণার কী বলা হয়?
উত্তর : বৈজ্ঞানিক গবেষণার নকশাকে গবেষণার হৃৎপিণ্ড বলা হয়।
একটি গবেষণাকে গ্রহণযোগ্য ও সার্থক করতে হলে কী প্রয়োজন?
উত্তর : একটি গবেষণাকে গ্রহণযোগ্য ও সার্থক করতে হলে একটি ভালো নকশা প্রয়োজন।
একটি গবেষণামূলক নক্‌শার চেহারা কেমন হতে হবে?
উত্তর : একটি গবেষণামূলক নক্শার চেহারা অবশ্যই ছকের মতো হতে হবে।
নক্‌শা প্রধানত কত প্রকার ও কী কী?
উত্তর : নক্শা প্রধানত তিন প্রকার। যথা: ক. পরীক্ষণমূলক নক্শা, ২. অপরীক্ষণমূলক নক্‌শা ও ৩. আপাত পরীক্ষণমূলক নক্শা।
ম্যাক গুইগান পরীক্ষণমূলক নক্‌শাকে কয়ভাগে ভাগ করেছেন ও কী কী?
উত্তর : ম্যাক গুইগান পরীক্ষণমূলক নকশাকে পাঁচভাগে ভাগ করেছেন। যথা: ১. সরল দৈবচয়িত নক্শা, ২. দৈবচয়িত দুই দলীয় নক্শা, ৩. দৈবচয়িত বহুদলীয় নক্শা, ৪. উপাদানভিত্তিক নক্শা ও আন্তঃদলীয় নক্‌শা।
সরল দৈবচয়িত নক্শায় কয়টি পদ্ধতি ব্যবহার করা হয় ও কী কী?
উত্তর : সরল দৈবচয়িত নক্শায় দুইটি পদ্ধতি ব্যবহার করা হয়। যথা: ক. লটারি পদ্ধতি ও খ. দৈবচয়িত সারণি পদ্ধতি।
দৈবচয়িত দুই দলীয় নক্‌শা কোথায় ব্যবহৃত হয়?
উত্তর : দৈবচয়িত দুই দলীয় নক্শা মনোবিজ্ঞানের বিষয়বস্তু হিসেবে আনয়ণ গবেষণায় ব্যবহৃত হয়।
একটি স্বাধীন চলের মাত্রা দুটিকে কয়টি শর্ত হিসেবে গণ্য করা হয়?
উত্তর : একটি স্বাধীন চলের মাত্রা দুইটি শর্ত হিসেবে গণ্য করা হয়।
দুই দলীয় নক্শায় নমুনা দলকে কয়ভাগে ভাশ করা হয় ও কী কী?
উত্তর : দুই দলীয় নক্শায় নমুনা দলকে দুই ভাগে ভাগ করা হয়।
পরীক্ষণের নমুনা কয়ভাগে বিভক্ত ও কী কী?
উত্তর : পরীক্ষণের নমুনা দুই ভাগে বিভক্ত। যথা- ক. নমুনার সামগ্রিক রূপ (w), খ. নমুনার দলীয় রূপ (P)।
নমুনার সামগ্রিক রূপ বলতে কী বুঝায়?
উত্তর : নমুনার সামগ্রিক রূপ বলতে সকল নমুনার একত্র রূপকেই বুঝায়।
নমুনার দলীয় রূপ বলতে কী বুঝায়?
উত্তর : নমুনার দলীয় রূপ বলতে উহাদের দলগুলোকে আলাদা আলাদাভাবে বুঝায়।
বহুদলীয় নক্শায় কয়টি অবস্থা থাকে?
উত্তর : বহুদলীয় নক্শায় তিনটি বা তারও বেশি অবস্থা থাকে।
বহুদলীয় নক্শার যৌক্তিকতা কী?
উত্তর : বহুদলীয় নক্শার যৌক্তিকতা হলো বিভিন্ন পরীক্ষণমূলক অবস্থায় নির্ভরশীল চলের কি ধরনের পরিবর্তন ঘটে তা নির্ণয় করা।
বহুদলীয় নক্শার ফলাফল বিশ্লেষণে কিসের সাহায্য নিতে হয়?
উত্তর : বহুদলীয় নক্শার ফলাফল বিশ্লেষণে ভেদাঙ্ক পদ্ধতির সাহায্য নিতে হয়।
একটি নক্শার কয়টি নিরপেক্ষ চল থাকে?
উত্তর : একটি নক্শার একটিমাত্র নিরপেক্ষ চল থাকে।
উপাদানভিত্তিক নকশা কী?
উত্তর : যখন কোন পরীক্ষণে একই সাথে একাধিক নিরপেক্ষ চলের প্রয়োগ ও তাদের প্রভাব নিয়ে কাজ করা হয় তখন এক বিশেষ ধরনের নক্শা ব্যবহার করা হয়। এ বিশেষ ধরনের নক্‌শাকে বলা হয় উপাদানভিত্তিক নক্শা।
উপাদানভিত্তিক নক্শায় কয়টি চলকে একই সাথে ব্যবহার করা হয়?
উত্তর : উপাাদানভিত্তিক নক্শায় একাধিক চলকে একই সাথে ব্যবহার করা হয়।
উপাদানভিত্তিক নক্শায় কয়টি উপাদান পাওয়া যায় ও কী কী?
উত্তর : উপাদানভিত্তিক নকশায় চারটি উপাদান পাওয়া যায়। যথা: ১. প্রথম উপাদান = v’q’, ২. দ্বিতীয় উপাদান V±q’, ৩. তৃতীয় উপাদান V’q2, ৪. চতুর্থ উপাদান Vq।
প্রথম ও চতুর্থ উপাদানকে কী বলা হয়?
উত্তর : প্রথম ও চতুর্থ উপাদানকে বলা হয় মৌলিক উপাদান।
দ্বিতীয় ও তৃতীয় উপাদানকে কী বলা হয়?
উত্তর : দ্বিতীয় ও তৃতীয় উপাদানকে বলা হয় মিশ্র উপাদান।
উপাদানভিত্তিক নক্শার সমস্যা কী ছিল?
উত্তর : উপাদানভিত্তিক নক্শার সমস্যা ছিল তিনটি প্রশ্নের উত্তর দেয়।
আন্তঃদলীয় নক্‌শায় পরীক্ষণমাত্র কতজন?
উত্তর : আন্তঃদলীয় নক্শায় পরীক্ষণমাত্র মূলত একজন বা একদল।
পরীক্ষণমূলক নক্‌শা সম্পর্কে প্রথম আলোচনা করেন কে?
উত্তর : পরীক্ষণমূলক নক্শা সম্পর্কে প্রথম আলোচনা করেন অধ্যাপক ফিশার (R. A. Fisher)।
পরীক্ষণমূলক নকশা প্রণয়ন করেন কে?
উত্তর : পরীক্ষণমূলক নক্শা প্রণয়ন করেন অধ্যাপক ফিশার (R. A. Fisher)।
অধ্যাপক ফিশার পরীক্ষণমূলক নক্শার বিবরণ দিতে গিয়ে কয়টি মূলনীতির কথা বলেন?
উত্তর : অধ্যাপক ফিশার পরীক্ষণমূলক নক্শার বিবরণ দিতে গিয়ে তিনটি মূলনীতির কথা বলেন।
মূলনীতি তিনটি কী কী?
উত্তর : মূলনীতি তিনটি হলো – ক. পুনব্যবহারের নীতি, খ. দৈবচয়নের নীতি ও গ. স্থানীয় নিয়ন্ত্রণের নীতি।

খ বিভাগ

প্রশ্ন।।১।। পরীক্ষামূলক নক্শা বলতে কী বুঝ?
প্রশ্ন।।২।। ভালো নকশার বৈশিষ্ট্যগুলো লিখ।
প্রশ্ন।।৩।। গবেষণা নক্শার প্রয়োজনীয়তা লিখ ।
প্রশ্ন॥৪॥ গবেষণা নকশার বিবেচ্যবিষয়গুলো লিখ।
প্রশ্ন॥৫॥ গবেষণা নক্শার উদ্দেশ্যগুলো লিখ।
প্রশ্ন॥৬॥ গবেষণা নক্শার গুরুত্ব লিখ।
প্রশ্ন॥৭॥ গবেষণা নক্শার উপাদানগুলো লিখ।
প্ৰশ্ন৷।৮৷৷ পরীক্ষণমূলক নক্শার প্রকারভেদ লিখ।
প্রশ্ন॥৯॥ সরল দৈবচয়িত নকশা বলতে কী বুঝায়?
প্রশ্ন।।১০॥ দৈবচয়িত দুই দলীয় নক্শা বলতে কী বুঝ?
প্রশ্ন।।১১।। বহুদলীয় নক্‌শা বলতে কী বুঝ?
প্রশ্ন৷।১২৷৷ পুনরাবৃত্তিমূলক নক্‌শা বলতে কী বুঝ?
প্রশ্ন॥১৩॥ আন্তরদলীয় নক্শা বলতে কী বুঝ?
প্ৰশ্ন৷।১৪৷৷ উপাদানভিত্তিক নক্শা বলতে কী বুঝ?
প্ৰশ্ন।৷১৫৷। পরীক্ষণ পরিচালনার ধাপসমূহ লিখ।

গ বিভাগ

প্রশ্ন।।১।। নক্শার সংজ্ঞা দাও। একটি ভালো নক্শার মৌলিক বৈশিষ্ট্যসমূহ আলোচনা কর।
প্রশ্ন।।২।। গবেষণা নক্শা বলতে কী বুঝ? গবেষণা নক্শা ব্যবহারের প্রয়োজনীয়তা আলোচনা কর।
প্রশ্ন।।৩।। গবেষণা নকশা কী? গবেষণা নকশা প্রণয়নে বিবেচ্যবিষয়গুলো আলোচনা করা।
প্রশ্ন॥৪॥ গবেষণা নক্‌শা কী? গবেষণা নক্শার উদ্দেশ্যগুলো আলোচনা কর।
প্রশ্ন।।৫।। গবেষণা নক্‌শা কী? গবেষণা নক্শার গুরুত্ব আলোচনা কর।
প্রশ্ন।।৬।। গবেষণা নক্শার উপাদানসমূহ আলোচনা কর।
প্রশ্ন॥৭॥ পরীক্ষণমূলক নকশার প্রকারভেদ আলোচনা কর।
প্রশ্ন।।৮।। নকশা কী? সরল দৈবচয়িত নকশা ব্যাখ্যা কর।
প্রশ্ন।।৯।। নকশা বলতে কী বুঝ? দৈবচয়িত দুই দলীয় নকশা ব্যাখ্যা কর।
প্রশ্ন।।১০।। পরীক্ষামূলক নক্‌শা কী? দুই তুল্য দলীয় নক্শা ব্যাখ্যা কর।
প্রশ্ন৷।১১।। গবেষণা নক্‌শা কী? বহুদলীয় নক্‌শা আলোচনা কর।
প্রশ্ন।।১২।। পরীক্ষণমূলক নক্‌শা কী? পুনঃপরিমাপমূলক নক্‌শা আলোচনা কর।
প্রশ্ন।।১৩।। গবেষণা নকশা কী? আন্তরদলীয় নক্শা ব্যাখ্যা কর।
প্রশ্ন।।১৪।। গবেষণা নক্‌শা কী? উপাদানভিত্তিক নক্‌শা আলোচনা কর।
প্রশ্ন।।১৫।। পরীক্ষণ পরিকল্পনার ধাপসমূহ আলোচনা কর।