পরবর্তী সাজেশন পেতে হোয়াটস্যাপ করুন: 01949786079

ক_বিভাগ (অতি সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন)

অনার্স ২০১৩,১৪,১৫,১৬,১৮ সালের গুলো পড়লেই কমন পাবে ইনশাআল্লাহ।।

খ – বিভাগ (সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন)

১। বৃদ্ধি ও বিকাশের পার্থক্য কী ? ১০০%

২। বিচ্যুত আচরণ কাকে বলে ? ১০০%

অথবা, মানবিয় বিকাশ ও বংশগতি কী?

৩। জন্ম বিপর্যয়/বিপত্তি কাকে বলে ? ১০০%

৪। লিঙ্গ বৈষম্য কী ? ১০০%

৫। ফ্রয়েডের প্রতিরক্ষা কৌশলগুলো উল্লেখ কর। ১০০%

৬। সিজোফ্রেনিয়ার লক্ষণগুলো বর্ণনা কর । ১০০%

৭। মানসিক চাপের উৎসগুলো লিখ । ১০০%

অথবা, মানসিক চাপের বৈশিষ্ট্য লিখ।

৮। মনোদৈহিক বৈকল্য কী ? ১০০%

৯। পুষ্টি ও পুষ্টিহীনতা বলতে কি বুঝ? ১০০%

১০। মানসিক চাপ ব্যবস্থাপনা বলতে কি বোঝ? ১০০%

১১। পিটুইটারি গ্রন্থিকে প্রভু গ্রন্থি বলা হয় কেন? ৯৯%

১২। নিউরনের শ্রেণিবিভাগ উল্লেখ কর। ৯৯%

অথবা, নিউরোসিস রোগের শ্রেণিবিন্যাস লিখ।

১৩। কেন্দ্রীয় ও প্রান্তীয় স্নায়তন্ত্রের পার্থক্য দেখাও। ৯৯%

১৪। বুদ্ধি প্রতিবন্ধিতার শ্রেণিবিভাগ দেখাও। ৯৯%

 গ – বিভাগ (রচনামূলক প্রশ্ন)

১। এরিকসনের মনোঃসামাজিক বিকাশ তত্ত্ব আলোচনা কর । ১০০%

২। স্নায়ুতন্ত্র কী? কেন্দ্রিয়/স্বয়ংক্রিয় স্নায়ুতন্ত্রের গঠন ও কার্যাবলি সংক্ষেপে বর্ণনা কর । ১০০%

৩। অন্তঃক্ষরা গ্রন্থি কী ? মানব আচরণে অন্তঃক্ষরা গ্রন্থিসমূহের প্রভাব আলোচনা কর । ১০০%

৪। সুষম খাদ্য কী ? খাদ্যের উপাদানগুলোর সংক্ষিপ্ত বিবরণ দাও। ১০০%

অথবা, সুষম খাদ্য কি? অপুষ্টি কীভাবে খাদ্যাভ্যাসের সাথে সম্পর্কিত?

৫। উপযোজন কী? উপযোজনের নির্ধারকগুলো বর্ণনা কর । ১০০%

অথবা, উপযোজন কী? উপযোজনের প্রক্রিয়া আলোচনা কর। ১০০%

৬। সমাজকর্ম অনুশীলনে মানব বৃদ্ধি ও বিকাশের জ্ঞানের গুরুত্ব আলোচনা কর । ১০০%

৭। মানব আচরণের উপর সামাজিক ও আবেগীয় পরিবেশের প্রভাব বর্ণনা কর ।  ১০০%

৮। বাংলাদেশে শিশু অপুষ্টির কারণ লিখ । ১০০%

৯। মস্তিষ্ক কী? মস্তিষ্কের গঠন ও কার্যাবলি বর্ণনা কর। ১০০%

১০। মানবীয় বিকাশ কাকে বলে? বিকাশের স্তরগুলো/পর্যায়গুলো বর্ণনা কর। ৯৯%

১১। ব্যক্তিত্ব বিকাশ সম্পর্কিত ফ্রয়েড – এর তত্ত্বটি পর্যালোচনা কর। ৯৯%

১২। পারিবারিক বিশৃঙ্খলা কি? পারিবারিক বিশৃঙ্খলার কারণগুলো বর্ণনা কর। ৯৯%

১৩। লিঙ্গ বৈষম্য কী? সমাজজীবনে লিঙ্গ বৈষম্যের প্রভাব আলোচনা কর। ৯৯%

admin

By admin

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

error: Content is protected !!